通过整期的学习，让学生迅速的成长，从认识简单的外形形体到了解复杂的结构关系，从表面的亮暗区分到深入掌握光影体积，熟练掌握黑白灰的分布及对比，建立画面的空间关系，提高审美意识。开封凡高画室让学生逐渐对素描有透彻的认识，以便应对联考和国内各大院校的考试，经验丰富的授课老师总结多年来艺术高考注意要点，让学生在学习中避免弯路。在考试中取得良好成绩。
—素描课堂—
—课程设置—
1、几何形体
为初学者开设的课程。主要解决构图、形体、色调、空间的认识。
2、静物素描
学生归纳物体的体面关系，通过对画面构图的理解，点线面的大小疏密，颜色黑白灰的分布及对比，建立画面的审美意识，作为色彩静物前的铺垫。
3、石膏像
比例准确的把握人体结构，辅助对人物头像形体的认识。通过光影对石膏的影像来总结归纳面与面之间的素描关系。为开设头像课做好准备。
4、人物头像
培养学生理解人物形体结构，对空间及质感的主观处理和对人物状态及表情认识，为联考及单招院校的应试做准备。
—素描课程内容—
| 素描课程 | ||
| 时间 | 课程内容 | 课程目的 |
| 6月 | 1、静物组合结构 | 为了辅助应试人物写生。理解透视关系。培养学生对构图的审美感，找到光对静物的影响，建立画面的空间关系。 |
| 2、素描比例动态 | ||
| 3、几何静物素描 | ||
| 4、不同铅笔的运用 | ||
| 5、风景写生 | ||
| 7月 | 1、几何形体 | 以结构素描为主处理几何形体及静物，通过对形体的观察抓住物体的特点。建立画面的空间关系，辅助色彩静物。 |
| 2、静物结构 | ||
| 3、写生素描 | ||
| 8月 | 1、几何形体 | 归纳物体的体面关系，颜色黑白灰的分布及对比，建立画面的空间关系，辅助色彩课程，结合空间、透视关系，用线面把画面关系准确的表达充分。 |
| 2、静物结构素描 | ||
| 3、几何静物素描 | ||
| 4、风景写生 | ||
| 9月 | 1、石膏像结构 | 通过石膏结构建立正确的构图，以及形体比例测量意识。了解结构穿插和体面及光影关系，控制人物头像大的前后、主次关系，能够深入画面，塑造人物体积。 |
| 2、石膏像写生 | ||
| 3、人物头像 | ||
| 10月 | 1、静物素描写生 | 归纳物体的体面关系，颜色黑白灰的分布及对比，建立画面的空间关系，提高审美意识。是为了辅助色彩静物。 |
| 2、风景写生 | ||
| 11月 | 人物头像照片 | 通过反复训练，能够短时间建立好画面大关系，深入掌握五官及结构细节的处理，了解其结构穿插。控制整幅画面节奏，不局部作画。强调颜色透明度，做到画面不灰，不腻，不花。 |
| 12月 | 人物头像照片 | 画面效果强烈，控制时间，针对各省历年考试要求有目的性的训练，达到对历年考题熟练的程度。 |
| 1月 | 1、头像联考分析 | 改正联考不足，分析所考院校制定每名学院不同的冲刺方案，针对考试风格做到深入掌握五官、结构等细节处理。改正每人不足之处。适应考试时间。 |
| 2、头像结合考试 | ||
| 3、人物照片素描 | ||
| 2月 | 1、素描考试要点 | 了解每个学校考试安排。依据每个学校的考试情况及试题做练习。制定每位同学的考试训练方法，针对要考的学校考试要领做训练控制整幅画面节奏，做到不局部作画。 |
| 2、素描结合考试 | ||
| 3、人物照片素描 | ||
