美术教师和学生怎么沟通？
美术教师和学生怎样沟通?美术教师面临着班容量大，教的班级多，几乎每班每周一节课，好多学生老师叫不出学生的名字,沟通难。
通过课堂教学沟通，这是师生沟通的最直接、最主要的途径。通过作业评语。教师如很好地利用作业本这快阵地，认真批改学生的作业，有针对性地写好评语，且能及时地把作业本发到学生的手中，也能起到师生沟通的作用。与学生个别谈心。这是教师最常用的、最普遍的方法。理解和尊重学生是建立和谐、融洽的师生关系的前提。
理解和尊重学生是建立和谐、融洽的师生关系的前提。新时代教师的教育思想也应更新，我们首先应教会学生如何做人。教师应依据学生不同发展阶段的生理和心理特点，了解学生的个性差异，针对不同个性的学生，进行人格教育的整体规划。产生教育效能的首要条件是建立和谐、融洽的师生关系。通过课堂教学沟通，这是师生沟通的最直接、最主要的途径。通过作业评语。教师如很好地利用作业本这快阵地，认真批改学生的作业，有针对性地写好评语，且能及时地把作业本发到学生的手中，也能起到师生沟通的作用。
与孩子沟通很重要，就好比一场战争，只有做到知彼知已才能百战百胜。班容量大班级多，记不住孩子的名字，我认为只要记住有特点孩子的作品，利用他们的创作让孩子们知道，一幅有创意的作品可以让老师更快更好的记住自己，从某种程度上激发了孩子的学习积极性和兴趣。
在课堂以外，老师与学生都是相对独立的个体，大家都有喜怒哀乐，也有悲欢离合。因而，教师与学生之间可以视做为平等的。当学生跟教师开个小小玩笑时，切不要认为这是对教师尊严的挑战。我们每位教师都有这样的体会，一个成绩平平的学生，在生活中和老师相处时，总是自然大方地和老师说话，而且语言幽默、风趣得体。你一定会觉得这学生还可以，不说让人挺喜欢，但至少不会让人觉得讨厌。
对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来。
